"Realmente é preocupante a maioria das crianças (3° Ano) não saberem ler. Mas acredito que não é por falta de esforço e incentivo dos professores. Algumas crianças no 1° Ano aprendem a ler, mesmo assim fico angustiada porque tem alunos que ainda não dominam essa fantástica competência. Algumas coisas tenho presenciado durante a minha profissão de educadora. 1. As preocupações de muitos governos é garantir a matrícula, mas as condições para que haja a permanência do aluno na escola são precárias. Isso vai do espaço físico à qualidade da merenda escolar. Vale salientar que em muitas escolas do campo os livros do aluno chegam no segundo semestre e às vezes não são para todos; 2. A criança que tem acompanhamento da família tem mais facilidade de aprender a ler; 3. Crianças que convivem em lar desajustado na maioria são indisciplinadas, vem para escola só marcar presença para a Bolsa Família e fazer os professores e alunos suportarem absurdos! Lembrando que para eles não existe reprovação nem punição; 4. Penso que, não precisa os pais ser leitor, mas devem estimular seus filhos a manipular também em casa os livros didáticos; 5.Governo x Escola x Pais x Sociedade, a responsabilidade de formar leitores é de todos nós"
(Comentário postado pela professora Ozenilda Morais, analisando de uma forma sintética os reais problemas existentes na educação brasileira)
Por MAYKON OLIVEIRA
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